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"e; Por que leer un libro como este?"e; Porque necesitamos disponer de argumentos solidos en favor de una educacion concebida como derecho humano, como bien publico y social, como condicion de inclusion y lucha contra toda forma de discriminacion, como oportunidad para construir una sociedad mas justa e igualitaria. La educacion siempre fue objeto de disputa. Se debate por razones ideologicas y politicas, por los recursos, por la ampliacion de la obligatoriedad, por la formacion de sus docentes, por la relevancia de los contenidos, la forma de ensenar y la centralidad o no de los estudiantes, por la calidad de los aprendizajes, la cantidad de escuelas, universidades y jardines de infantes. La amplitud de las controversias requiere de mas voces que aporten claridad sobre los intereses en juego. Este libro aporta esas voces, las voces de docentes e investigadores con viva presencia en el universo universitario, que abordan muchas de esas preguntas incomodas y a veces capciosas a traves de las cuales la disputa se actualiza: los docentes adoctrinan?, puede la meritocracia ser la ordenadora de la accion pedagogica? O que es eso de universidades por todos lados?
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