?Vernetzte Gesundheitserziehung im Grundschulalter"

Als Antwort auf die vielen Diskussionen über den alarmierenden Gesundheitszustandder Bevölkerung in den Industrienationen folgen seiteinigen Jahren Überlegungen und Versuche, die Menschen zu einem gesünderenLebensstil zu bewegen - wörtlich gemeint. Ausreichend Bewegung,ausgewogene Ernährung, körperliches, soziales und psychischesWohlbefinden steigern Lebensqualität und versprechen ein erlebenswertesAltern. Auch aus ökonomischer Sicht ist eine mögliche Reduzierungvon Krankheitsrisiken und frühzeitige Förderung eines gesunden Lebensstilsder alleinigen Krankheitsbekämpfung vorzuziehen. Darum werdenneben Bonuspunkt-Konzepten der Krankenkassen und Neuerungenin der Gesetzgebung (z.B. Nichtraucher-Schutzgesetz) auch die Schulenvermehrt dazu verpflichtet, eine "gesunde Schule" anzustreben.Dieses Buch eignet sich als Manual für Lehrer/innen und Gruppenleiter/innen von Tagesstätten, die die Gesundheit ihrer Gruppe oder Klassefrühzeitig und nachhaltig fördern wollen. Das Manual ist so konzipiert,dass Lehrer/innen und Gruppenleiter/innen von Tagesstätten über einSchuljahr hinweg ein Projekt durchführen können, z.B. im Rahmen der"gesunden Schule" oder "gesunden Tagesstätte".