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Schulgestaltung
Aktuelle Befunde und Perspektiven der Schulqualitäts- und Schulentwicklungsforschung
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Der zweite Band zu "Grundlagen der Qualität von Schule" versucht, die Grundidee von Schulqualität zu skizzieren, die konzeptionellen Grundlagen zu erläutern, die Entwicklung des Ansatzes nachzuzeichnen sowie die aktuellen Herausforderungen aufzuzeigen. Dabei stehen die beiden zentralen Themen "Schulqualität" und "Schulentwicklung" im Fokus, die zwar seit mehreren Dekaden in der fachöffentlichen Diskussion ihren je eigenen Platz haben, die aber spätestens seit der großen Präsenz der internationalen Leistungsvergleichsstudien in bildungspolitischen, -wissenschaftlichen und -praktischen Debatten nochmals an Bedeutung gewonnen haben.
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