البحث التربوي الكمي والنوعي والإجرائي وتطبيقاته - Quantitative, qualitative, and procedural educational research and its applications

يعد كتاب البحث التربوي الكمي والنوعي والإجرائي وتطبيقاته مرجعاً علمياً شاملاً يهدف إلى تعريف القارئ بأسس البحث التربوي ومناهجه المختلفة، مع تقديم رؤية متكاملة تجمع بين الجانب النظري والتطبيقي. يركز الكتاب على تزويد الطلبة والباحثين والمعلمين بالمعارف والمهارات اللازمة لإجراء البحوث التربوية بصورة منهجية تسهم في تطوير العملية التعليمية وتحسين الممارسات التربوية.

يبدأ الكتاب بتعريف البحث العلمي ومفهومه وأهدافه ووظائفه، مع توضيح أهميته في تطوير المعرفة وحل المشكلات التربوية. كما يستعرض خصائص البحث العلمي ومناهجه الأساسية مثل المنهج التاريخي والوصفي والتجريبي، مبيناً دور كل منهج في دراسة الظواهر التربوية وتحليلها.

ويتناول الكتاب عناصر البحث العلمي بالتفصيل، بدءاً من تحديد مشكلة البحث وصياغة أهدافه وفروضه، مروراً بأهمية البحث وحدوده ومصطلحاته، وصولاً إلى تحديد مجتمع البحث وعينته. كما يشرح أدوات جمع البيانات مثل الاستبانة والمقابلة والملاحظة والاختبارات، ويوضح كيفية اختيار الأداة المناسبة وفق طبيعة الدراسة.

ويعرض الكتاب خطوات تنفيذ البحث العلمي وإجراءاته، بما في ذلك المعالجات الإحصائية وتحليل النتائج وتفسيرها، ثم كتابة خاتمة البحث وتوثيق المراجع وفق الأسس العلمية. ويقدم بذلك دليلاً عملياً متكاملاً يساعد الباحث على إنجاز دراسته بطريقة منظمة ودقيقة.

ويخصص الكتاب فصلاً مهماً للبحوث التربوية الكمية والنوعية، موضحاً أوجه الاتفاق والاختلاف بينهما وخطوات كل منهما والتصميمات البحثية المرتبطة بهما. كما يتناول البحوث الإثنوغرافية وأنواعها وأساليب جمع البيانات فيها، إضافة إلى معايير المنهج الكيفي ومميزاته.

كما يناقش الكتاب بحوث العمل الإجرائية (بحوث الفعل)، موضحاً مفهومها وخصائصها وأنواعها وخطوات تنفيذها، ودورها في تطوير الممارسات التربوية داخل المؤسسات التعليمية. ويعرض أساليب وأدوات إجراء هذه البحوث وكيفية توظيفها لتحسين التدريس والتعلم.

يمثل هذا الكتاب دليلاً متكاملاً للباحثين في المجال التربوي، إذ يجمع بين التأصيل العلمي والتطبيق العملي، ويساعد على تنمية مهارات البحث العلمي وتوظيفها في معالجة القضايا التربوية المعاصرة.