Prévenir le décrochage scolaire

Environ 100 000 jeunes décrochent chaque année etquittent le système scolaire sans avoir obtenu de diplôme. Or, quand les signesde décrochage sont visibles (absences répétées, notes en baisse, etc.), il est parfoisdéjà trop tard pour faire en sorte que l’élève reprenne goût à l’école. ÉmelinePorthé propose d’agir en amont pour prévenir le décrochage et remotiver lesélèves.

Apprendre aux élèves à coopérer, redonner du sens auxapprentissages, améliorer le climat scolaire et mettre en place une relationprivilégiée et de confiance entre élèves et professeurs, travailler main dansla main avec les parents d’élèves, tel est le pari de la prise en chargeglobale qui invite à coconstruire avec les élèves un fonctionnement qui convienneà tous. Émeline Porthé propose également de repenser l’évaluation et lesconseils de classe, souvent vécus comme stressants, afin que les élèves puissentse fixer, en concertation avec l’équipe enseignante, des objectifs atteignableset qu’ils voient leurs progrès reconnus et valorisés au fil de l’année.

Par ailleurs, pour éviter une orientation subie qui est unfacteur de décrochage, la question de l’orientation scolaire et professionnelleest abordée dès les premières années du collège à travers une réflexion sur laconnaissance de soi. Et les résultats sont manifestes dès la première année :climat scolaire plus apaisé, meilleur engagement des élèves dans lesapprentissages, taux d’absence en baisse, meilleurs résultats au brevet.

De nombreux dispositifs testés et perfectionnés en classeet bénéfiques pour tous les élèves.