Moissons du Champ PI : Institutions, techniques et outils pour les classes d'aujourd'hui

Les autrices et auteurs des textes présentés dans cet ouvrage enseignent dans des écoles publiques ou des écoles occitanes (calandretas) de l’Hérault. Praticiens de la Pédagogie Institutionnelle à des degrés divers, ils mettent en place dans leur classe, les techniques Freinet ainsi que les outils et institutions propres à cette pédagogie. Leur objectif est d’offrir à chaque élève un lieu d’accueil, d’apprentissages et de socialisation, favorable au grandissement de chacun, dans le respect des différences. Ce recueil de textes est le résultat d’un travail d’élaboration au sein de leur groupe : L’association Champ PI. Ces écrits relatent la mise en place de différentes techniques, outils et institutions tels que : Le texte libre, les équipes, le journal de classe, la monnaie... Artisans pédagogiques dans leur lieu d’exercice, ces enseignants travaillent avec des publics variés : enfants de maternelle, élémentaire, dispositif Ulis, Unité d’Enseignement en IME mais aussi formation d’adultes dans des journées de rencontres, des séminaires et des stages. Les auteurs : Patrice Baccou, enseignant en calandreta , directeur du centre Aprene Bertrand Cabioch, enseignant en classe ULIS Xavier Ferré, enseignant en calandreta, co-direction à Aprene Nathalie Laurent, enseignante en école publique Richard Lopez, enseignant en école publique Delphine Palacio, enseignante et directrice en calandreta Francine Pujol, enseignante en école publique, classe Ulis, Unité d’Enseignement en IME Shankar Ratiney, enseignant en calandreta Catherine Sabatier, enseignante en calandreta sous la direction de Delphine Palacio et Francine Pujol