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Indicateurs de performance les plus appréciés par les enseignants
Étude de cas
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Au cours de ma carrière de formateur et d'enseignant, j'ai rencontré diverses situations concernant le talent sportif (les indicateurs de performance les plus appréciés) qui nous font réfléchir à la situation du talent et à son processus de transformation, c'est-à-dire que le talent est l'une des conditions fondamentales pour atteindre l'excellence dans le sport de compétition et que son identification représente la première étape d'un long processus de spécialisation qui permet de sélectionner les bons sujets. Différents segments du sport ont consacré une certaine attention à ce thème. Outre les chercheurs en sport, des institutions privées, publiques et gouvernementales se sont intéressées à la recherche d'indicateurs et de critères pour la sélection des talents sportifs. C'est dans ce cadre et en raison du manque d'études au niveau national que nous souhaitons contribuer à la compréhension et à la systématisation de ce phénomène, en le rendant plus scientifique. Par conséquent, dans ce livre, nous répertorions un ensemble de préoccupations décrivant les indicateurs de performance les plus appréciés par les entraîneurs sportifs scolaires dans le cadre de la détection et de la sélection des talents sportifs dans le football dans la municipalité de Matola au Mozambique.
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