Evaluacion de Aprendizajes Musicales

La educación artística formal, de elevadísima y muy antigua prosapia en la historia del currículo escolar, es un campo especialmente atractivo desde el punto de vista pedagógico y didáctico. Se asume, así, a la música como uno de los más poderosos lenguajes con los que el hombre se expresa.

Este libro desarrolla con cierta amplitud el delicado tema de la evaluación. Incluye unidades didácticas para distintos niveles, precedidas por un corto pero denso y práctico ensayo sobre qué y cómo evaluar en materia de aprendizajes musicales, orientando a aceptar las diferencias entre las expresiones de los alumnos y, más aún, a favorecer y estimular la diversidad. El lector podrá hacer una incursión creativa por las diversas lecturas, cotejar con las experiencias e historias personales y encontrar las mejores sugerencias prácticas para aplicar "esa" práctica cotidiana y única que es la tarea docente musical de cada día.

Ana Lucía Frega, Miembro de Número de la Academia Nacional de Educación des- de 2000, es activa investigadora sobre te- mas de enseñanza de la música en la educación general y artística profesional. Es profesora invitada en universidades de países de América Latina y Norteamérica, Europa, África y Asia, por donde también viaja continuamente dictando cursos y conferencias y presentando ponencias en congresos y seminarios. Sus artículos -muchos de ellos por referato- aparecen en revistas de Australia, EE.UU., España, Inglaterra, México, Brasil y Chile. Sus libros, permanente referencia en su especialidad, están publicados en su país y en España, existiendo traducciones al inglés. Sus últimos títulos son Didáctica de la Música (2005, con CD), Pedagogía del Arte (2006), Interdisciplinariedad (2007), Diálogos sobre arte (2008), todos en Editorial Bonum. En 2007 y en el marco de la colección Estudios de la Academia Nacional de Educación de la Rep. Argentina, publicó Educar en Creatividad.Gustavo Gabriel Gonzalez nació en Buenos Aires en 1970. Es ingeniero agrónomo, profesor de Música especializado en la enseñanza de piano, director coral y magíster en Didáctica de la Música. Su actividad como director de coros y ensambles académicos y populares es cuantiosa, habiendo recibido múltiples distinciones. Su experiencia como educador musical es amplia: comprende desde el trabajo con los más pequeños hasta la docencia en posgrados universitarios. Ha participado como expositor y disertan- te en foros y núcleos de aprendizaje con el auspicio de variadas universidades, conservatorios, editoriales y organismos gubernamentales y no gubernamentales. Dictó cursos en el ámbito universitario y de formación docente, focalizados en Estadística aplicada a la Educación Musical, el desarrollo de Unidades Didácticas y la Enseñanza Musical en Talleres.

EDITORIAL MELOS ARGENTINA.

Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas entre otros:

La enseñanza de las semicorcheas.
Guitarra que toca zamba, que toca jazz que hace música.
¿Qué suena cuando suena?
La música en el siglo XX: dodecafonía y aleatoriedad.

Con este libro contará con herramientas útiles para aplicar en la enseñanza de la música.


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TAGS: teoria musical, artes sonoras, docencia musical, evaluación académica educación artística, manejo del aula, pedagogía del arte.