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Educación para el siglo XXI
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En este libro, que sale a la luz como introducción a los estudiossobre Educación, se plantean algunas cuestiones relevantes sobre lamisma: ?Qué es la Educación? ?Qué es el hombre? ?Cuáles son lasrelaciones interpersonales humanizadoras? ?Qué ideal de formaciónaporta la historia de la educación a lo largo de los siglos? ?Cómo seelabora el conocimiento científico en este ámbito del conocimiento??Cuáles son las Tecnologías de la Información y Comunicación eneducación? ?Qué y cuáles son los Derechos Humanos fundamento de laSociedad Democrática?, etc.Por otro lado, da respuesta al gran reto que tiene la Educación enesta sociedad globalizada y altamente tecnológica: Unificar losconocimientos científicos con los conocimientos valorativos, aquellosque dan sentido a la vida y a la existencia, y hacen que el desarrollo sea sostenible, pues como dice el poeta contemporáneo T. S Eliot:?Dónde está la sabiduría que se nos ha perdido en conocimiento? ?Dónde está el conocimiento que se nos ha perdido en información?Si no se lleva a cabo esta integración de los saberes, la educacióncorre el riego de convertirse en una suma de actividades y deaprendizajes inconexos e incompletos que, en lugar de integrar a lapersona humana, la disgrega, oscureciendo el sentido de la vida ydebilitando la capacidad de ordenación de la propia vida en medio deuna multitud de solicitaciones.
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