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Die Kreativität und das Engagement der Lehrkräfte fördern die Sprachkompetenz der Schüler
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Das Ausmaß an Kreativität, Einstellung und Engagement der Lehrkräfte gilt als entscheidender Faktor für den Erfolg der aktuellen Bildungsreform, da es die Bereitschaft der Lehrkräfte maßgeblich beeinflusst, kooperative, reflektierende und kritische Praktiken anzuwenden, um die Sprachkompetenz bzw. die Leistungen der Schüler im Fach Englisch zu fördern. Umgekehrt kann Fortbildung Lehrkräften dabei helfen, zu lernen, wie sie ihre Arbeit effektiver gestalten können, indem sie durch die Lernerfahrung ihr Wissen, ihre Fähigkeiten oder ihre Einstellungen verändern, um eine effektive Leistung zu erzielen und die Sprachkompetenz der Schüler in ihrem Lernprozess zu fördern. Gemäß der Personaltheorie gilt Fortbildung als einer der Prozesse zur Erreichung der Organisationsziele, indem sie Mitarbeiter anzieht und bindet sowie diese hinsichtlich ihrer Arbeitsleistung effektiv führt. Laut Huberman (1993) wurde das Engagement von Lehrkräften als einer der entscheidenden Faktoren für den zukünftigen Erfolg des Bildungswesens und der Schulen identifiziert.
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