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Developing Conscious Gratitude in Schools

Name: Developing Conscious Gratitude in Schools
Brand: Emerald Publishing Limited
SKU: 50023327
Price: 116.09 EUR
Availability: InStock
Author: Hill
ISBN: 9781806865000

A Blueprint for Shifting from Burdens to Brilliance

Hill

Jerell (Los Angeles City College

USA)

Sprache

Englisch

Buch Hardcover

Libristo-Code: 50023327

Verlag Emerald Publishing Limited, Mai 2026

Developing Conscious Gratitude in Schools transforms how educators address systemic inequality in Am... Vollständige Beschreibung

Libristo-Code: 50023327

284 b

116.09 € inkl. MwSt.

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Developing Conscious Gratitude in Schools transforms how educators address systemic inequality in American education. Jerell Hill presents a comprehensive blueprint for creating inclusive, empowering learning environments that shift students from burdens to brilliance, particularly those from low-income and marginalized backgrounds.

This book explores how neighborhood conditions, public health, housing policy, and segregation profoundly impact educational opportunities. Through compelling research, case studies, and practical strategies, Hill provides concrete approaches educators and administrators can implement immediately. Unlike theoretical works that merely describe problems, this offers actionable transformation.

Conscious gratitude is not about avoiding hardship, but transforming it into purpose, resilience, and meaningful connection while honoring the sacred practice of teaching.

Schauspielerin & Polyglotte

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Informationen zum Buch

Vollständiger Name Developing Conscious Gratitude in Schools

Autor Hill, Jerell (Los Angeles City College, USA)

Sprache

Englisch

Einband Buch - Hardcover

Datum der Veröffentlichung 2026

Anzahl der Seiten 196

EAN 9781806865000

Libristo-Code 50023327

Verlag Emerald Publishing Limited

Gewicht 666

Abmessungen 152 x 229

Kategorie

Gesellschaft und Sozialwissenschaften > Pädagogik > Bildungsstrategien und -politik

Gesellschaft und Sozialwissenschaften > Pädagogik > Bildungswesen: Organisation und Verwaltung

Gesellschaft und Sozialwissenschaften > Pädagogik > Schulen und Vorschulen

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