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Contesting the Past, Constructing the Future

Name: Contesting the Past, Constructing the Future
Brand: VDM Verlag Dr. Mueller E.K.
SKU: 06811873
Price: 63.89 EUR
Availability: InStock
Author: Marina Hadjiyanni
ISBN: 9783639019735

A Comparative Study of the Cyprus Conflict in Secondary History Education

Marina Hadjiyanni

Sprache

Englisch

Buch Broschur

Libristo-Code: 06811873

Verlag VDM Verlag Dr. Mueller E.K., Juni 2008

This study examines the images and representations of Turkish-Cypriot and Greek-Cypriot perspectives... Vollständige Beschreibung

Libristo-Code: 06811873

156 b

63.89 € inkl. MwSt.

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This study examines the images and representations of Turkish-Cypriot and Greek-Cypriot perspectives on the Cyprus conflict, transmitted through secondary history education (textbooks and pedagogy) in the two communities. The study also discusses the possibilities for promoting peacebuilding via alternative approaches to history education in this divided society. Using qualitative research, the thesis analyzes selected Turkish-Cypriot and Greek-Cypriot secondary school history textbooks, focusing on the period of 1955-1974 that led to the de facto separation of the island. Additionally, interviews with five educators and researchers from both communities probe their views and visions of nationalistic and pluralistic history education in Cyprus. Findings indicate that the Greek-Cypriot and Turkish-Cypriot school history narratives cultivate nationalistic collective memory and identity and exclude the voice of the other. Cyprus history education holds the potential to prepare students from both sides of the border to participate in a more diverse and peaceful society.

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Informationen zum Buch

Vollständiger Name Contesting the Past, Constructing the Future

Autor Marina Hadjiyanni

Sprache

Englisch

Einband Buch - Broschur

Datum der Veröffentlichung 2008

Anzahl der Seiten 160

EAN 9783639019735

ISBN 3639019733

Libristo-Code 06811873

Verlag VDM Verlag Dr. Mueller E.K.

Gewicht 222

Abmessungen 152 x 229 x 9

Kategorie

Gesellschaft und Sozialwissenschaften > Pädagogik

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