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Connecting Brain Research With Effective Teaching

Name: Connecting Brain Research With Effective Teaching
Brand: Rowman & Littlefield
SKU: 04927599
Price: 54.09 EUR
Availability: InStock
Author: Mariale M. Hardiman
ISBN: 9780810846326

The Brain-Targeted Teaching Model

Mariale M. Hardiman

Sprache

Englisch

Buch Broschur

Libristo-Code: 04927599

Verlag Rowman & Littlefield, April 2003

Offers educators practical application of recent brain research through the Brain-Targeted Teaching... Vollständige Beschreibung

Libristo-Code: 04927599

132 b

54.09 € inkl. MwSt.

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Offers educators practical application of recent brain research through the Brain-Targeted Teaching Model-an instructional framework that uses current brain research to guide teachers in planning, implementing, and evaluating instruction. This model will increase the potential of brain research to inform instructional strategies and to suggest ways to organize schools or design curriculum on a school-wide or district-wide basis. Features: * Description of brain anatomy * Current brain research findings * Suggestions to provide a supportive yet challenging emotional climate for learning * Highlights the important role the physical environment plays in learning * Ideas for enhancing instruction through organized and attractive classroom space * Stages of planning and implementing a learning unit Intended for classroom teachers at any grade level as well as those who support instruction in schools of higher education.

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Informationen zum Buch

Vollständiger Name Connecting Brain Research With Effective Teaching

Autor Mariale M. Hardiman

Sprache

Englisch

Einband Buch - Broschur

Datum der Veröffentlichung 2003

Anzahl der Seiten 152

EAN 9780810846326

ISBN 0810846322

Libristo-Code 04927599

Verlag Rowman & Littlefield

Gewicht 256

Abmessungen 151 x 227 x 10

Kategorie

Medizin > Medizin, allgemein > Medizinische Ausstattung und Technik > Medizinische Forschung

Gesellschaft und Sozialwissenschaften > Pädagogik > Pädagogik: Theorie und Philosophie

Gesellschaft und Sozialwissenschaften > Pädagogik > Pädagogische Psychologie

Gesellschaft und Sozialwissenschaften > Pädagogik > Unterrichten von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf

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