Alumni-Netzwerke

Seit einigen Jahren findet eine bisher eher §vernachlässigte Zielgruppe deutscher Hochschulen §immer größere Beachtung: die Absolventen. Die §steigende Anzahl von Absolventenvereinigungen in §Deutschland macht deutlich, dass immer mehr §Bildungseinrichtungen die Wichtigkeit der §Kontaktpflege zu ihren ehemaligen Studenten, den §Alumni, erkannt haben. Im Vorreiterland USA blicken §Alumni-Verbände bereits auf ein über 200-jähriges §Bestehen zurück und tragen dort entscheidend zum §sozialen Leben in den Hochschulen bei. Die Autorin §veranschaulicht anhand von Best-Practice-Beispielen §den Status Quo der Alumni-Arbeit in den USA und im §deutschsprachigen Raum. Die Darstellung §verschiedenartiger Konzepte soll die Möglichkeiten §der Implementierung der Alumni-Arbeit an den §Hochschulen, ihre Ziele und Strategien zur §erfolgreichen Umsetzung und die Bausteine der §Kontaktpflege verdeutlichen. Darauf aufbauend §analysiert sie fördernde und hemmende Faktoren von §Alumni-Netzwerken und erläutert die Stärken und §Schwächen deutschsprachiger Vereinigungen. Das Buch §richtet sich an Verantwortliche von§Absolventenverbänden, an die Hochschulen und alle §Interessierten der Alumni-Arbeit.